單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社,兒科學,主編 唐建華,普通高等教育國家級“十一五”規(guī)劃教材,兒科學主編 唐建華普通高等教育國家級“十一五”規(guī)劃教材,1,重慶醫(yī)藥高等專科學校 鄭惠,第二章 兒科基礎,第五節(jié),兒童保健,重慶醫(yī)藥高等?？茖W校 鄭惠 第二章 兒科基礎,2,第五節(jié) 兒童保健,兒童保健,醫(yī)學檢查與監(jiān)測指導,合理營養(yǎng),體格鍛煉,疾病預防,培養(yǎng)良好的生活習慣,心理調適與社會支持,兒童傷害的控制,科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社,第五節(jié) 兒童保健兒童保,3,生理特點,:,依賴母體進行生長發(fā)育,保健重點：孕前遺傳咨詢、定期產前檢查,孕母身心健康、足夠營養(yǎng)、戒煙酒,預防孕期感染、慎重用藥,避免接觸放射線及其他有害物質,胚胎期保健,科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社,生理特點:依賴母體進行生長發(fā)育 胚胎期保健科學出版社衛(wèi)生,4,生理特點：適應環(huán)境、獨立生活；功能不成熟,疾病特點：先天畸形、早產、產傷、缺氧等,保健重點：加強圍產期保健、提高助產水平,加強保暖、合理喂養(yǎng)、注意護理,消毒隔離、預防感染、慎用藥物,新生兒篩查（聽力、,PKU,、甲減）,建立新生兒家庭訪視制度,新生兒期保健,科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社,生理特點：適應環(huán)境、獨立生活；功能不成熟 新生兒期保健科學,5,科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社,科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社,6,生理特點,:,生長發(fā)育迅速、營養(yǎng)需要量大,來自母體的抗體減少,自身免疫 功能未成熟,疾病特點,:,營養(yǎng)缺乏性疾病、消化紊亂,感染性,/,傳染性疾病,保健重點：合理喂養(yǎng)、定期兒童保健,促進體格和心理行為發(fā)育,預防接種、預防感染,預防佝僂病及貧血等,嬰兒期保健,科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社,生理特點:生長發(fā)育迅速、營養(yǎng)需要量大 嬰兒,7,父母接受科學知識的態(tài)度和能力,兒童發(fā)育,營養(yǎng),育兒水平,保健,情感,智力,行為,嬰兒期保健,科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社,父母接受科學知識的態(tài)度和能力,8,生理特點：智力發(fā)育迅速、體格生長相對減緩,活動范圍擴大，對危險的識別和自,我保護能力不足；免疫能力仍低下,疾病特點：意外傷害發(fā)生率高,感染性,/,傳染性疾病發(fā)病率高,保健重點：注意安全、防止意外、定期體檢,合理安排生活、培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣,促進心理行為發(fā)育、培養(yǎng)獨立能力,預防接種、常見疾病篩查,幼兒期保健,科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社,生理特點：智力發(fā)育迅速、體格生長相對減緩 幼兒期保健科,9,生理特點：智能發(fā)育更加迅速、體格生長減慢,求知欲強、模仿性,/,可塑性強,免疫能力逐漸成熟,疾病特點：意外傷害發(fā)生率高；自身免疫性疾,?。毙阅I炎、風濕熱等）增多,保健重點：加強入學前教育、防止意外,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生、學習和勞動習慣,保證充足營養(yǎng)、定期體格檢查,學齡前期保健,科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社,生理特點：智能發(fā)育更加迅速、體格生長減慢 學齡前期保,10,生理特點,:,認知能力逐漸完善、體格穩(wěn)定增長,除生殖系統(tǒng)外，各系統(tǒng)發(fā)育近成人,疾病特點,:,近視、齲齒、情緒行為障礙等,保健重點：保證營養(yǎng)、加強體格鍛煉,進行德、智、體、美、勞教育,定期進行健康檢查、預防意外傷害,學齡期保健,科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社,生理特點:認知能力逐漸完善、體格穩(wěn)定增長 學,11,生理特點：生殖系統(tǒng)迅速發(fā)育、體格生長加快,神經(jīng)內分泌調節(jié)功能不穩(wěn)定,疾病特點：心理、精神和行為方面的問題,保健重點：保證營養(yǎng)、加強體格鍛煉,加強生理、心理衛(wèi)生知識教育,定期體檢篩查內分泌,/,性發(fā)育疾病,青春期保健,科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社,生理特點：生殖系統(tǒng)迅速發(fā)育、體格生長加快 青春期保,12,兒童疾病預防原則,預防為主,群體保健干預,個體保健服務,防治結合,科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社,兒童疾病預防原則預防為主群體保健,13,預防接種,用人工制備的疫苗類制劑（抗原）或免疫血清制劑（抗體），通過適當?shù)耐緩浇臃N到機體，使個體或群體產生對某種傳染病的主動免疫或被動免疫,兒童疾病預防原則,科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社,預防接種,14,一歲內嬰兒預防接種程序,新生兒期,乙肝,(HBV,1,),卡介苗,(BCG),皮內注射,1,月,乙肝,(HBV,2,),肌肉注射,2,月,脊髓灰質炎,(OPV,1,),口服,3,月,脊髓灰質炎,(OPV,2,),白百破,(DPT,1,),皮下注射,4,月,脊髓灰質炎,(OPV,3,),白百破,(DPT,2,),5,月,白百破,(DPT,3,),6,月,乙肝,(HBV,3,),8,月,麻疹,(MV),皮下注射,科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社,一歲內嬰兒預防接種程序新生兒期乙肝(HBV1),15,預防接種反應,局部反應,過敏性休克,暈針,全身反應,科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社,預防接種反應局部反應過,16,免疫缺陷病,免疫抑制劑使用者,禁用,活疫苗,預防接種禁忌癥,流腦疫苗,禁用,乙腦疫苗,白百破疫苗,驚厥史 腦損傷者,科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社,免疫缺陷病 禁用活疫苗 預防接種禁忌癥,17,嚴重慢性病,活動性肺結核,禁接種,發(fā)熱,急性傳染病密切接觸,重癥腹瀉,暫緩接種,過敏體質 慎接種,預防接種禁忌癥,科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育出版分社,嚴重慢性病 禁接種暫緩接種 過敏體質,18,,感謝您使用科學出版社衛(wèi)生職業(yè)教育分社,感謝您使用,19,。